全新职业培训目标授人以道

    许多企业特别是中小企业常常困扰于员工的稳定性难以保证，员工对企业和职业的忠诚度不好把握，不知道如何去培养员工的敬业精神。而对于求职者来说，虽然各种各样的专业技能培训很多，但却很少有培训就业机构为他们提供在竞争激烈的职场凭借个人职业素质立足发展的相关指导。一家专业人才中介服务机构最近开始将他们多年来在职业指导和员工管理中建立的经验和技巧归纳为一项名为素质培训的新课程，记者在他们的培训课上看到，接受培训的不仅仅是刚刚入行的新员工和即将毕业的学生，也有不少企业的管理人员。 

    这项培训内容的创造者张逶是北京民营人才中介服务业最早的创业者之一，他将10多年人才中介就业指导与服务的经验归纳总结为一项有助于求职者，以更加积极的心理素质从事工作，以稳定的职业精神对待工作的心理素质训练课程。对于这种针对人才的“素质教育”，张逶将其描述为：人要取得成功必须要做好一件事情再做一件事情，养成这样的习惯，才能适应现代社会的激烈竞争。一位前来参加训练的企业人事经理认为，这种培训与社会上流性的专业培训和技能培训的不同之处，在于那些培训解决的是一个从业者进入职业门槛的资质问题，它解决的是在某一行业中更好地发展自我的能力和心理素质问题。与以前的情商或第五层次开发等类似课程相比，它更侧重与实用性的基本工作素质能力的提高，对于企业稳定员工队伍，帮助员工进行积极的生涯规划有帮助。 

    人力资源专家徐凌功认为这种素质训练有一些很突出的中国特色，比如他提出一个职业人员的三个基本素质是忠诚素质、责任素质、认真素质；比如他提出一个职业人应该具备的 六大基本素质积极、坚持、团结、乐观、亲切、上行等，对于今天大多数中国企业和从业人员来说，都有十分积极的显示意义。《人民日报》在对这一素质训练的现象进行分析报道时，将其所推行的素质理念归结为知识经济条件下对人才素质提出的新要求的回应，把提高个人的生存能力及社会竞争能力作为素质学的研究目的，提出一系列提高中国现代化企业管理水平的原则和方法。 

    据介绍，自1993年素质培训学校成立以来，已有9万多人才接受了相关培训，目前该项培训正在与有关机构探索新的合作办学模式，计划面向全国有需求的企业和个人，使素质培训朝着产业化的方向发展。